罗实幼大五班

主题名称：

《人们怎样工作》

活动目标：

1.理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

2.了解谜语的基本特征，学习自编谜语。

3.感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

4.认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。学习理解10的不同组成、分解关系，并能进行加减运算。

5.练习骑小车，锻炼手、脚的协调性及反应的敏捷性。

星期

    一          

   二

   三

    四

五 

自主游戏

桌面游戏、手工操作、泥塑造型

体育活动

组合器械：（钻、跨、滚、爬、跳）

教学活动

综合活动：

和爸爸妈妈写封信

社会活动：

各种各样的邮票

音乐活动：

 劳动最光荣

数学活动：

10的组成和加减

美术活动（二）：

 梦

区

域

游

戏

益智区：1. 提供作业场所、工具的图标及不同的纸条、积木等，学习根据提供的作业场所、工具的图标进行关系的匹配。

         2. 能用不同的纸条搭纸桥，做承重实验，探索其中的奥秘。

美工区：收集废旧报纸、挂历纸、颜料以及各种光盘、果奶瓶等，尝试用各种废旧物制作自己喜欢的时装。

建构区：能用积木建造各种物品，并给他们取名，讲述不同的用途。

阅读区：收集不同行业人们的工作图书，自由翻阅，了解各行各业人们的工作，并积极与同伴交流自己的认识。

午餐

散步

午睡

能安静用餐，认真吃完自己的一份饭菜。

午餐后自主散步时，不予同伴玩危险的游戏。

能根据自身情况和气温，自己增减衣物。

游戏活动

有趣的美术 

语言游戏：

你说我猜

美术活动(一)：

梦

安全教育

有趣的数学

户外活动

  体育游戏：

  欢乐大迷宫

  体育游戏：

 编花篮

 体育游戏：

小小邮递员

体育游戏：

  有趣的绳子

 体育游戏：

  勇闯大世界

环境创设

根据主题《人们怎样工作》和幼儿一起创设主题环境。

常规重点

在各种活动中，鼓励幼儿大胆发言，主动表现自己。

保育工作

户外活动时提醒孩子及时脱衣，活动结束后提醒幼儿及时穿衣。

家园联系

请家长在家帮助幼儿复习认识时钟上的整点、半点。

上周小结

桌面游戏的时候个别幼儿喜欢霸占过多玩具，需加强幼儿愿意分享的行为习惯。